近日，教育部高等学校科学研究发展中心公布了《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题结题情况，由我校化工与制药系申报的课题《基于产教深度融合的高端化工虚拟仿真实训基地建设路径与成效研究》顺利通过审核，以优秀档次结题，位列山东省第一，全国第五。

《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题是由教育部高等学校科学研究发展中心于2022年组织申报，旨在助力职业教育数字化升级，探索虚拟仿真赋能职业教育教学的新思路、新模式、新机制，进一步推动国家职业教育虚拟仿真示范实训基地及职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设。该课题为解决化工实训教学中“看不到、进不去、成本高、危险性大”等难题，以产教深度融合为纽带，将虚拟仿真技术引入高端化工职业教育的教学、培训、比赛中，通过虚拟仿真技术，模拟工业装置的完整运行过程，构建高度贴近化工企业生产实际的“虚拟校中厂”，对参加实习的学生提出“岗位人员”的职业规范要求，指导学员在构建的真实生产环境中进行实践操作，提升学生的学习兴趣和积极性，提高学生的综合素质和就业竞争力。

该项课题获得教育部认可，填补了我校国家级课题的空白，也为“双高”创建又增添了一项国家级成果。（来源 校企合作与科研处）