9月23日下午，学院党委委员、副院长刘希震深入新能源与汽车工程系，参加并指导该系周二例行教研活动。本次活动在公共实训基地4号楼“奚仲讲堂”举行，聚焦“对接岗位、数字融合”的课程开发主题，新汽系全体教职工参加研讨。

本次活动在前期研讨的基础上，重点围绕课程层面的构建与优化展开。首项议程为“课程标准的内涵、原则与关键要素”专题讲解，为后续课程开发夯实理论根基。随后，各教研室主任依次汇报一门课程的课程标准及教学方案，旨在将专业群建设思路与课程体系诊断切实落实到具体课程设计中。最后环节以分组实操与集中汇报形式进行，各专业组围绕一门核心课程，绘制“知识—能力—素养”图谱，并系统设计模块化课程结构。

刘希震在认真听取汇报与研讨后，对本次教研活动的专业深度与实践成效予以充分肯定。他指出，高质量教研是学院提升办学水平、培育办学特色的关键支撑。面对职业教育改革与产业升级新趋势，他呼吁全系教师积极掌握AI技术，善用大模型工具优化教学设计，通过“AI+教研”模式提升教学效能，打造系部技术应用新特色。

刘希震强调，教研工作必须坚持成果导向。教师要立足教学实际，在课程标准制定、教学方法创新、教材编写等关键环节持续发力，形成具备推广应用价值的实质性成果。他特别鼓励青年教师把握政策机遇，提前布局高质量成果建设，以新政策、新理念为切入点，开展差异化创新，避免同质化竞争。同时，要加强团队协作，完善“传帮带”机制，营造全员学习、共同成长的良好教研生态。

本次教研活动主题明确、节奏紧凑、内容扎实，通过专题学习、案例分享与实践操作相结合，有效促进了产业需求向课程体系的转化落地，进一步明确了“技术融合、成果导向”的教研路径，为持续推进“五金”建设、全面提升人才培养质量奠定了坚实基础。（通讯员 郑聪）