为提升教材建设水平，服务“新双高”建设，6月26日，学校特邀北京理工大学出版社教育出版中心副总编赵岩来校，举办专题讲座。教务处相关负责同志、各系（院）教材建设骨干教师参加学习。

会上，赵岩以成功培育504种“十四五”国规教材的实战经验为引，强调新形态教材需通过多方协同、依托真实项目，重点开发“活页式”“工作手册式”及“数字化教材”三大类型。针对教育数字化转型，他提出智慧平台融合“文字+3D+VR”的沉浸式学习路径，其核心实现“三维突破”——以工作过程设计落实“做中学”、借知识图谱构建能力体系、用AI大模型打造个性化场景。围绕国规教材评审要点，赵岩深度剖析了思政融“工匠”案例、职业显真实任务、产业更“四新”技术、校企双印证、数字配AR/VR、试用附企业报告等六大关键指标。并指出特色教材应聚焦思政创新融合、活页式结构设计、AI深度应用三大方向，为教材建设提供突破性解决方案。

本次讲座聚焦理论前沿，突出应用导向，为教师们把握职业教育教材建设新趋势、提升教材开发与申报能力提供了精准指导。学校将以此为契机启动校级新形态教材培育工程，整合资源、创新机制，培育系列新型活页式、工作手册式精品教材。（通讯员 叶凯）