为提升备赛水平与教学实践能力，9月23日，新材料与建筑工程系组织开展了教学能力大赛备赛分享交流会。本次分享会主要围绕备赛关键环节展开深入讲解，新材料与建筑工程系全体教师参会议。

分享会上，宋一菁教师以“教学能力大赛政策解读与教学材料准备”为主题，结合最新大赛通知与评审标准，从赛事定位、赛道划分、评分维度等方面进行细致解读，重点强调了“以学生为中心”“对接产业需求”“突出教学创新”等核心评审导向。在教学材料准备环节，宋一菁教师结合自身备赛经历，将复杂的材料体系进行分解。她指出，教学方案需紧扣课程标准与人才培养方案，突出教学目标的可衡量性、教学策略的创新性；教学实施报告要真实呈现教学过程中的问题解决思路与成效反思，用数据和案例说话；教学资源包则需兼顾实用性与系统性，涵盖课件、微课、习题、实训指导等多样化内容。同时，她还分享了材料打磨的“细节技巧”，如格式规范统一、逻辑衔接顺畅、重点内容突出等，为教师们提供了可直接借鉴的操作指南。

颜晗教师以“AI工具赋能教学能力大赛备赛”为主题，为教师们带来了一场“科技与教学融合”的实用分享。从备赛全流程出发，分类推荐了多款高效AI 工具。此外，还现场演示了部分工具的操作流程，并提醒教师们在使用AI工具时需结合教学实际需求，注重内容的原创性与适配性，让技术真正为教学服务。

现场答辩是教学能力大赛的重要环节，也是展现教师教学理念、专业素养与应变能力的关键窗口。杜小玉教师，以“教学能力大赛现场答辩准备策略”为主题，为教师们拆解答辩环节的“得分要点”与“避坑指南”。

闫萌萌教师结合自身参加教学能力大赛无学生展示环节的实战经验，以“无生教学展示备赛经验分享”为主题，为教师们提供了针对性的解决方案。她从教学环节设计、教学互动模拟、教学节奏把控三个方面分享经验。此外，她还分享了自己备赛时的“细节心得”，如通过录制视频反复观看优化教态、提前熟悉展示场地调整教学设备使用等，帮助教师们全面提升无生教学展示的表现力。

本次教学能力大赛经验分享会聚焦备赛关键环节，四位教师的分享既有政策解读的高度，又有实践操作的深度，更有创新方法的亮点，为教师们搭建了一个高效的学习交流平台。参会教师纷纷表示，通过本次分享，不仅明晰了备赛方向、掌握了实用技巧，更增强了备战大赛的信心与动力。

下一步，新材料与建筑工程系将持续关注教师专业发展需求，围绕教学能力提升、赛事备赛指导等主题，开展更多针对性的培训与交流活动，鼓励教师将所学经验融入日常教学与备赛实践中，以赛促教、以赛促研，不断提升教学质量与人才培养水平。（通讯员 刘洋）