为引导学生在专业学习中关注心灵成长，夯实临床实践的人文基础。11月24日，医学院开展“看见真实的自己：大学生自我认识与心灵成长”主题心理班会，活动由辅导员指导心理委员组织实施。

 班会以“自我探索互动+职业适配研讨”为核心形式，通过“自我特质清单”“成长关键词梳理”等轻量互动，引导同学们跳出标签束缚，直面自身优势、待成长点与内心诉求。随后结合医学生身份，聚焦自我认知在医患沟通共情、职业压力调节等临床场景中的重要价值，让同学们深刻领会“认识自己”是医学人文素养的关键起点。

此次活动为医学生搭建了自我探索与职业联结的平台，帮助大家在紧凑的专业节奏中慢下来审视自我，为后续心灵成长与专业发展协同推进奠定了良好基础。（通讯员 贺子薇）