为夯实思政课理论根基，锤炼教师教书育人本领，切实提升课堂教学实效，11月25日，马克思主义学院组织全体教师开展经典著作研读教研活动，以研促教推动思政课建设提质增效。

活动中，马克思主义学院院长姜军紧扣教育部高校思政课教学指导委员会《高校思政课教师必读书目清单（2025年版）》要求，以《关于费尔巴哈的提纲》为研读范本，带领全体教师逐段剖析文本精髓。从实践观的深刻内涵到人的本质论的时代诠释，从经典命题的理论溯源到现实关照的价值转化，姜军层层递进解读核心要义，并锚定新时代思政课育人根本任务，引导教师深入探讨“如何让经典理论活起来”“如何用真理力量感染学生”等关键问题。与会教师围绕教学中的难点痛点交流研讨，在思想碰撞中深化了对“实践是检验真理的唯一标准”等重要命题的理解，为将抽象理论转化为具象化、场景化的教学案例提供了新思路、新方法。

随后，马克思主义学院副院长赵军围绕上课纪律和调课管理两项核心工作进行了再强调、再明确。各位教师要树立“课比天大”的责任意识，模范践行教学管理制度，严格遵守教学流程，保障教研成果落地见效，为思政课教学有序开展筑牢制度防线。

此次经典著作研读教研活动，既是强化教师理论素养的“充电会”，也是提升教学实践能力的“研讨会”，更是规范教学管理的“部署会”。下一步，马克思主义学院将持续把经典著作研读作为思政课教师队伍建设的重要抓手，不断推动理论学习与教学实践深度融合，让思政课更具思想性、理论性、亲和力与针对性，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。（通讯员 朱婧文）