12月30日下午，新材料与建筑工程系组织全体教师在图书信息楼603开展教研活动，聚焦第十八届山东省职业院校技能大赛赛后总结复盘与提升工作，全体教师参与了此次活动，共同梳理备赛脉络、剖析存在问题、明确改进方向。

设计与管理赛道指导老师结合备赛实践，提出了“政策导向定项目、技术路线明逻辑、细节管理保落实、团队协作聚合力” 的备赛核心思路，强调职业技能竞赛是检验专业教学质量的重要平台，项目选择需紧密对接行业政策与企业需求，技能设计要突出问题导向与实用价值，备赛过程要强化软件应用与资料管理，展示呈现要注重逻辑衔接与细节打磨。施工赛道指导教师汇报了参赛复盘与优化提升方案，从项目选题、参赛历程回顾、问题诊断分析、技能升级优化、备赛机制完善等维度，对土木建筑施工参赛项目开展系统性复盘提升。项目将重构 “数据采集→仿真预演→精准实施→虚实反馈” 核心逻辑主线，强化全流程数据贯通与技能展示深度，同步健全团队建设体系与备赛长效机制。

活动研讨与改进阶段，参会教师结合复盘结果，明确了提升方向，一是深化产教融合，借助寒暑假企业实践加强与建筑类企业的交流，引入真实工程项目案例，提升实战能力；二是完善备赛机制，提前规划备赛周期，注重学生职业素养、操作技能与团队协作的全面培养。

本次教研活动通过 “回顾历程—分享经验—剖析问题—研讨改进” 的闭环模式，不仅系统总结了省赛参赛的宝贵经验，更搭建了教学与竞赛深度融合的交流平台。参会教师纷纷表示，将以此次复盘为契机，把竞赛中的先进理念、技术标准和实践要求转化为教学改革的具体举措，着力提升专业教学质量与人才培养质量。（通讯员 汤易雨婷）