为推动教研活动从“形式化”向“项目化、团队化、成果化”转型，3月10日下午，农学系组织开展2025-2026学年第二学期首次教研活动。农学系全体教师参加活动。

活动中，农学系副主任张永华结合农学系实际，对近期重点工作进行系统部署：一是做好2026年世界职业院校技能大赛备赛工作，要求各项目团队提前谋划备赛思路，扎实推进项目优化与系统训练；二是加快推进实训室配套设施建设，精准布局专业文化氛围，提升实践教学环境；三是严格落实教师入企实践材料整理与上传，确保实践成果转化落地；四是加强课堂管理，落实学生手机上交制度，规范教学秩序，杜绝教学差错。

农学系教学管理主任王亮传达了学院教务处关于深化教研活动改革的总体部署，强调要围绕“项目引领、团队攻坚、成果导向”的新型教研模式，推动教研活动真正成为教学质量提升和教师专业成长的“黄金时间”。全体教师集中学习了《深化教研活动改革 推动团队协同创新》方案及董刚教授《聚焦教学关键要素 推动高职内涵发展》专题报告内容，进一步深化对教学关键要素改革的理解，明确教研协同创新的方向与路径。

本次教研活动气氛热烈，教师们围绕项目认领、团队组建、成果预期等展开深入研讨，初步形成“人人有项目、全员齐参与”的良好局面。下一步，农学系将持续推进教研活动与重点任务深度融合，力争在教学改革、标志性成果培育等方面实现新突破，为学院高质量发展贡献农学力量。（通讯员 郑小雅）