为延续“5·25”心理健康月“植愈心灵·化育美好”活动成果，进一步推动劳动教育与心理育人深度融合，6月10日，化工与制药系组织学生利用课余时间，在新楼花坛开展园艺养护心理实践活动。同学们通过绿植辨识、除草浇水等沉浸式劳作，在自然中舒缓压力，感悟生命成长。

本次活动以“自然疗愈、劳动润心”为主线，依托此前“植愈”系列活动中师生共同栽种的蓝草、凤仙花等药用植物，开展精细化养护。活动开始前，心理老师结合前期种植情况，明确了养护重点与操作规范，引导学生从课堂走向户外，在亲手实践中延续心理疗愈体验。

活动现场，同学们两人一组，分工协作。大家俯身花坛，仔细观察蓝草与凤仙花的叶片形态、植株分布，相互核对确认，避免误伤培育绿植。确认位置后，随即弯腰清理花坛内的杂草与枯枝杂物，不放过边角缝隙，确保绿植养分充足。养护过程中，同学们还结合日常浇灌情况，按需为花草补水，精准把控水量，保障生长环境适宜。

轻柔的劳作、鲜活的绿植、清新的户外环境，让同学们暂时卸下学业压力。参与学生表示：“蹲在花坛边拔草的时候，心慢慢就静下来了，看着自己种的花长势很好，特别有成就感。”大家在互帮互助、耐心劳作中平复心绪，在陪伴绿植生长中培养专注力与责任感。

园艺疗心，润物无声。花草养护的过程，亦是自我治愈、自我成长的过程。化工与制药系将持续深化“植愈”心理育人品牌，常态化开展自然实践类活动，引导学生在劳动中舒缓情绪、向阳而生。（通讯员 王明华）