“一带一路”倡议持续走深走实，职业教育国际化合作迎来广阔空间。作为鲁班、墨子故里的高职院校，枣庄职业学院立足自身专业优势，深耕职教出海，面向老挝开展职业标准研发、课程资源建设与跨境培训服务，构建起“标准开发—资源建设—落地培训”全链条对外输出模式，让中国职教方案在老挝大地落地生根、开花结果。

为适配老挝本土产业发展对技术技能人才的迫切需求，枣庄职业学院跳出简单课程输出的传统模式，坚持以标准共建为牵引，聚焦农牧业、康养医疗、旅游服务、生态环境、建筑工程、化工检测等老挝重点产业领域，开展本土化职业教育标准研制工作。学院先后自主研发动物防疫员、康复治疗师、导游员、环境监测工程师4项老挝国家职业标准，开发建筑工程技术、动物传染病、水污染治理技术等5门课程标准，同步配套建设双语数字化教学资源，形成从职业岗位要求到课堂教学内容的完整转化链条，为老挝职业教育体系完善提供可参考的实践样本，学院也凭借突出的合作成效荣获老挝教育体育部授予的“突出贡献单位”称号。

有标准，更要重落地。为避免标准“纸上存档、束之高阁”，学院依托与沙湾拿吉大学共建的“枣庄职业学院‑沙湾拿吉大学职业技术培训中心”合作平台，组织21名专业骨干教师组建授课团队，面向老挝职业院校师生、行业从业人员开展跨境线上培训，把成套的职业标准、课程资源转化为实实在在的教学实践。

据统计，项目累计开展线上培训34天，参训总人次达1287，覆盖6大专业领域10项标准与课程资源。农牧业领域紧扣老挝农业大国的产业底色，围绕动物疫病防控开展系列培训，累计培训600人次，成为参训规模最大的板块；医护康养板块聚焦康复治疗、老年护理本土需求，培训242人次，助力当地康养人才队伍建设；旅游服务、生态环境、建筑工程、化工检测各板块同步推进，从导游职业素养到水质监测技术，从建筑专业教学到化工产品检验实操，多维度补齐老挝相关行业技能人才短板。部分课程单场参训人数接近百人，动物传染病系列课程累计开展6场培训，参训544人次，实现了职教资源从试点探索向规模化推广的转变。

“以标定课、以课施训、以训促用”，是本次跨境培训的鲜明特色。各专业教师严格对照老挝国家职业标准设计教学模块，把岗位技能要求融入线上课堂。康复治疗师国家职业标准培训课堂上，授课教师面向沙湾拿吉健康科技学院42名老挝师生，系统解读职业标准框架、核心技能与考核评价要点，专业的授课内容得到参训师生一致好评。建筑、环境、化工等专业教师立足企业真实工作场景，把采样检测、污水处置、建筑构造等实操知识转化为线上教学内容，打破地域阻隔，让老挝学员足不出国就能学习中国职业教育成熟经验。

校校协同共建，筑牢海外合作阵地。2026年1月，枣庄职业学院与老挝沙湾拿吉大学完成线上签约，正式共建职业技术培训中心，双方围绕核心课程联合开发、师生互访交流、师资能力提升等多方面达成共识，为标准资源持续落地搭建稳定实体平台，合作边界从单纯线上授课，不断向师资培养、学术研讨、实地教学延伸。

在取得阶段性成效的同时，项目也面临现实挑战：受跨境条件限制，线上培训实操实训环节不足；新兴产业领域资源供给仍有缺口；双语教学资源与师资队伍还需要持续迭代优化。

面向未来，枣庄职业学院将持续擦亮职教出海品牌，推动中老职业教育合作走深走实。学院计划依托沙湾拿吉大学培训中心平台，组织专业教师团组赴老挝开展线下教学，推进线上线下融合式培训模式，补齐实操教学短板；持续迭代升级双语数字化教学资源，丰富虚拟仿真、教学案例等资源库；不断健全校校、校企长效合作机制，紧贴老挝产业发展动态优化职业标准与课程内容，持续为老挝培育本土化技术技能人才，书写中老命运共同体建设背景下职业教育合作的崭新篇章。（信息来源 墨子国际学院）